Catálogo

131 Títulos

Estudos Culturais e do Património

2026

Public Speaking

Zita Romero
2026

Finanças Sustentáveis – Fundamentos

Paulo Alcarva
2026

Livro de Atas do XI Encontro EDICIC Ibérico - Formação e Investigação em Ciência da Informação: Oportunidades e Desafios

Milena Carvalho, Susana Martins, Olga Ferreira; Inês Braga
2026

A Comparative and EQF-Aligned Framework Report for Pharmacy Technician Education and Practice in Europe

Tao Zhang, Seána Hogan, Christine O’Connor, Cristiano Matos, João José Joaquim, Ângelo Jesus, Carolina Valeiro, Isabel Elguero Claramunt, María Jesús Aparicio Cabezas, Antonio Rodrigo Díaz, Alejandra Reyes Moreno, Gemma Kinsella
2026

Explorando o Futuro da Educação: Lições do Passado, Sem Medo do Amanhã

Paula Cristina Romão Pereira (coord.), Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco (coord.), Daniela Sofia Meneses Lessa Correia Massa (coord.)
2025

A Caixa de Pandora: 7 composições para improvisar

António Augusto Aguiar
2025

Estudos Culturais – Estudos Inter-Multi-Trans-Pan-Anti-In-Disciplinares

2025

Índice sobre Inclusão através de Comunidades de Prática em Educação (iCoPi) – uma ferramenta para as escolas

M. Silveira-Maia, C. Neto, M. Sanches-Ferreira, S. Alves, H. Durães, C. Breyer, E. Vandenbussche, H. Boonen, Z. Zacharová, Š. Ferková, P. Schukoff, S. Unterreiner, E. Teijsen
2026

Book of Abstracts of the International Conference on Innovation, Digital Education, AI and STEAM - IDEAS'26 

Filomena Soares, Ana Paula Lopes
2026

Ensinar e Aprender na Era da Inteligência Artificial Generativa: Perspetivas Críticas no Ensino Superior

Mário Cruz, Ricardo Queirós; Escola Superior de Educação Instituto Politécnico do Porto
2026

BIP on fire models in structures

Davide Papurello, Auara Stankiuviené, Toma Hozjan, Robert Peenko, Sabina Hu, Ioan Both, Elza M.M. Fonseca, Armando J. Vilaça Campos, Rui F. N. de Araújo Rego
2025

Atualizações em Terapia da Fala I

Brígida Patrício (coord.), Paula Cristina Faria (coord.), Ana Filipa Santos (coord.), Susana Vaz Freitas (coord.)
2025

Entrelaçar histórias, evocar imagens : residência artística de Vila do Conde

João Leal, José Quinta Ferreira, Maria João Cortesão, Olívia Maria Marques da Silva, Marta Fernandes; Escola Superior de Media Artes e Design Instituto Politécnico do Porto
2025

Pensamento Computacional e Práticas de Ensino Exploratório em Matemática Elementar: Propostas Didáticas para o 1.º Ciclo do Ensino Básico

Rita Neves Rodrigues, Cecília Costa, Yelitza Freitas, José Sacramento, Virgílio Rato, Sónia Brito-Costa, Fernando Martins
2025

I Colóquio de Osteopatia

Helena Sousa, Natália Campelo, Carlos Salgado, Nuno Nogueira
2025

Proceedings of the 1st Symposium on Biostatistics and Bioinformatics Applied to Health: Primeiras Jornadas em Bioestatística e Bioinformática Aplicadas à Saúde

Brígida Mónica Faria, João Paulo Martins, Sandra Maria Alves, Rui Pimenta
2025

Mundos digitais no pós-pandemia: Continuidades e transformações na realidade dos/as estudantes do ensino superior

Sofia Veiga, Rui Tinoco, Andreia Ribeiro
2025

Livro de Atas do XVIII Encontro de CTDI (Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação): Suportes e Conteúdos da Gestão da Informação

Milena Carvalho, Susana Martins
2025

IV Pós-Graduação em Coordenação BIM

Diogo Ribeiro, Jorge Vieira Vaz, José Pinto Faria, Ricardo Santos, Rui Gaviana
2025

Index on Communities of Practice for Inclusion (iCoPi) - a Reflection Tool for School Teams

M. Silveira-Maia, C. Neto, M. Sanches-Ferreira, S. Alves, H. Durães, C. Breyer, E. Vandenbussche, H. Boonen, Z. Zacharová, Š. Ferková, P. Schukoff, S. Unterreiner, E. Teijsen
2025

I Congresso Infantojuvenil do Município de Gondomar: Livro de Resumos

Dimas Pinto, Telmo Cunha, Aldina Sofia, Inês Gonçalves, Luís Dias, Marta Ferreira, Nuno Pinto, Fernando Santos
2025

Fórum inED’25 : Livro de Resumos

Vitor Oliveira, Sónia Teixeira
2025

Livro de Atas do CNaPPES.24  - 10.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior

Ismael Vieira, Paula Peres, Agostinho Pinto
2025
A imagem apresenta a capa de um documento relacionado ao projeto Erasmus+ intitulado "I CO-COPE: Inclusion through Interprofessional Collaboration in a Community of Practice in Education". O título do documento é "Mapping CoP for inclusion: a Knowledge Base". O período do projeto é de 01/08/2023 a 31/07/2026, e o número do projeto é 2022-1-BE02-KA220-SCH-000089287. Na parte superior da imagem, há um logótipo estilizado com as letras "COPE" sobrepostas em diferentes cores. Abaixo do título e da descrição do projeto, há logótipos de várias instituições e parceiros envolvidos, incluindo a União Europeia, Universidade do Porto e outras entidades. O documento também indica que é cofinanciado pela União Europeia. A estética do documento inclui linhas verticais coloridas ao lado direito, combinando tons de azul, vermelho e laranja.

Mapping CoP for inclusion: a Knowledge Base

M. Silveira-Maia, C. Neto, M. Sanches-Ferreira, S. Alves, H. Durães, C. Breyer, E. Vandenbussche, H. Boonen, Z. Zacharová, Š. Ferková, P. Schukoff, S. Unterreiner, E. Teijsen
2025
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