Programa de avaliação da readiness

Introdução

A avaliação da readiness é um processo que envolve a pessoa na clarificação da sua prontidão motivacional para participar no projeto individual de reabilitação. Pode ser considerada uma pré-fase no processo de reabilitação, uma vez que possibilita a identificação da vontade e motivação para a pessoa se envolver no processo. Caso se verifique que a pessoa não está pronta para a mudança deve-se procurar alternativas que desenvolvam esta competência ou o encaminhamento para outros serviços. A determinação da prontidão da pessoa é crucial para decidir a direção mais adequada do processo reabilitativo para um indivíduo específico, sendo também usada para identificar as áreas que necessitam de maior desenvolvimento para promover uma total e ativa participação. Avaliar a readiness também é um processo de avaliação-ação que visa envolver a pessoa numa verificação dos fatores que influenciam o seu sentido de esperança, confiança e motivação em relação à recuperação de uma vida com significado, uma aprendizagem, um trabalho e/ou um papel social. Habitualmente este processo decorre em seis sessões de aproximadamente uma hora, contudo poderá estender-se por mais algumas sessões de acordo com as competências e necessidades do indivíduo. É também possível que o terapeuta trabalhe em contexto de grupo alguns tópicos relevantes para as sessões individuais, caso a pessoa já se encontre a frequentar alguma atividade de grupo na organização de saúde mental onde irá ser desenvolvida esta avaliação.

Existem cinco áreas, ou indicadores, que são explorados durante a avaliação da prontidão motivacional: Necessidade de mudança (1), Compromisso para a Mudança (2), Conhecimento do Contexto, Interesses e Valores (3), Autoconceito e Suporte Social (4) e Proximidade Pessoal (5). A avaliação de cada indicador envolve a recolha de tipos específicos de informação, interpretação e processamento da mesma. Após cada avaliação, o terapeuta deve explorar as razões da pessoa para as suas apreciações, avaliar cada elemento da readiness e esclarecer a sua própria avaliação. Devem ser discutidas as semelhanças e diferenças nas duas avaliações (terapeuta e cliente) e mudá-las quando necessário para refletir a perspetiva da pessoa. No final de todo o processo é necessário escolher uma direção e decidir como prosseguir baseado no grau de preparação da pessoa para a reabilitação, atendendo aos 5 indicadores analisados durante o processo, que darão origem a um perfil de prontidão motivacional. A imagem visual do perfil facilita a discussão da readiness global. Se o perfil sugere que a readiness global da pessoa é elevada, então o passo seguinte será prosseguir com a definição de um plano individual de reabilitação. No entanto, se a readiness global for baixa deve-se desenvolver os indicadores que requerem atenção. Ao longo de todo o trabalho desenvolvido a pessoa é convidada a preencher os seus próprios registos como meio de fomentar a sua participação e envolvimento ativos.