A Caixa de Pandora: 7 composições para improvisar

Autores

António Augusto Aguiar
ESMAE - IPP
https://orcid.org/0000-0002-2126-9522

Palavras-chave:

Improvisação, Criatividade, Ensino de Música, Abertura, Comunicação Musical, Exploração, Composição

Sinopse

Considerando a escassez de composições ou pré-composições com improvisação disponíveis na academia, sobretudo a nível nacional mas também a nível internacional, urge o apoio para colmatar esta falta que em muito ajudará músicos, professores e alunos de música, a desenvolver esta atividade tão esquecida e marginalizada da música. Na verdade, todos falam dela e a colocam no centro dos programas ligados à criatividade, mas poucos a exploram e a põem em prática na sala de aula ou mesmo em cima do palco. É devido à pouca oferta editorial, à falta de material dedicado a esta prática e à falta de informação sobre como fazer, que a Improvisação tem vindo a ser esquecida ou mesmo negligenciada, sobretudo se a compararmos com outras práticas artísticas. 

Este projeto visa disponibilizar aos alunos e docentes interessados na improvisação musical um conjunto de ferramentas e modelos para usarem em sala de aula ou em situação de ensaio de grupo. Os exemplos aqui apresentados foram testados construídos pelo grupo de trabalho constituído nas aulas de Improvisação Musical, coletivo formado para o efeito com supervisão de António Aguiar.

Referências

Aguiar, A. A. (2012). Forma e Memória na Improvisação, tese doutoramento, Universidade Aveiro.

Eco, U. (1976). Obra Aberta. São Paulo: Editora Perspectiva.

Globokar, V. (1970). Reagir, Musique en Jeu, 1. 70-77.

Thompson, W. (2009). Soundpainting: the art of live composition. (Ed.) Walter Thompson, vol. 1 e 2.

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Publicado

2025

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Detalhes sobre esta monografia

Co-publisher's ISBN-13 (24)

978-989-9226-05-0